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提升执行力的4把钥匙

发布时间:2012-09-14   栏目: 领导艺术  作者: 浏览次数:850 次  暂无评论 
摘要: 《提升执行力的4把钥匙》 【培训时长】2天(12小时) 《提升执行力的4把钥匙》 【课程背景】 1.“谈什么执行呀,不是上面让做啥就做啥嘛。” 执行=听领导的话?! 2.“下属工作很辛苦,就是始终不得要领。愁呀!” 3.“作为组织的中层,战略不是我定的,具体工作是下面人做的。”执行……

《提升执行力的4把钥匙》

【培训时长】2天(12小时)

《提升执行力的4把钥匙》

【课程背景】
1.“谈什么执行呀,不是上面让做啥就做啥嘛。” 执行=听领导的话?!
2.“下属工作很辛苦,就是始终不得要领。愁呀!”
3.“作为组织的中层,战略不是我定的,具体工作是下面人做的。”执行力=上传下达?!
4.“控制结果?说实话运气成分(不可控因素)起主要作用,尤其在我们那个地方……”
5.“我说得已经很清楚,他们还是不能按质按量完成工作……”
6.“制定目标?不用,上面早定好了。我用除法分下去就行了,有什么不对吗?至于综合性工作就很难要求了……”
7.“辅导?不就是告诉他们正确做法,实在不行,我就亲自出马。只有这样我心里才踏实,有什么不对吗?”
8.“我们这个行业,让员工持久地充满激情的工作,除非改变体系,我一名中层经理能做什么?”
9.为什么我如此努力的工作,领导同事们总认为我没干到点上?…….

【课程收获】
通过本课程的学习,可以让我们:
1、了解组织在执行中常遇到的2大执行挑战。
2、学会解决“4种执行者不理解意图”困惑的2大方法。
3、了解制定计划的6步法和流程控制的“烟囱和管道原则”。
4、掌握针对4种不同员工的督导方法。
5、了解关注细节的3大好处和员工职业化教育的“一个中心 三个基本点”。
6、掌握让常人创新的2大关键。

【培训对象】
适合于企事业中高层管理干部、一线主管、基层管理干部

【培训方式】
案例分析、小组研讨、培训游戏、教学情景剧(FLASH、DV短剧)、PPT演示(含图表、图片、流程图等)。

【课程大纲】
总论:执行和执行力的真实含义
1、关于执行的2大误区
2、执行力等于组织竞争力
3、执行就是简单地服从
4、执行的含义
5、目标和标准是执行的开始
6、计划和调整是执行的保证
7、结果的反馈是执行的结束
8、纪律和自我约束是执行的灵魂
9、执行力的含义
10、中层干部的执行力等于“焊接”
11、中层干部的执行力提升等于“全球型”修炼
12、组织执行力问题盘点
13、6大系统性问题
14、3大管理沟通问题
15、机械执行-主动执行-愉快执行的发展路径及含义

第一把钥匙:执行的根基——互动才能双赢
1、4种执行者不理解决策者意图的原因
2、使他人理解意图的5步法
3、使下属明确长期工作的方法
4、使目标和要求科学性的5要素
5、使目标富有激励作用的方法

第二把钥匙:执行的保证——计划和督导
1、制定计划的6步法
2、监督的基本思路
3、工作计划+节点法
4、发现问题三原则及三步法
5、强化员工正确行为的7个原则
6、纠正员工错误行为的7个原则
7、识别下属的4种类型,采取4种针对性督导方式
8、如何督导“有心无力”的员工
9、如何督导“有力无心”的员工

第三把钥匙:执行的体现——关注细节
1、细节蕴含资源
2、细节蕴含答案
3、让员工具备细节意识的“一个中心三个基本点”

第四把钥匙:执行的升华——勇于创新
1、执行不是墨守陈规
2、创新的真实含义
3、管理者是员工创新的2大要点
4、让员工进入愉悦的用心状态
5、让员工进行标杆学习

说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

作者:
本文由 tuishi51 于2012年09月14日发表在领导艺术分类下, 你可以发表评论,并在保留原文地址及作者的情况下引用到你的网站或博客。 | +复制链接
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